Классическая математика 1-2 класс

Развитие математических способностей учащихся 1-2 классов

Для того, чтобы усовершенствовать ум,надо дольше размышлять

Р. Декарт

Занятия данного курса способствуют развитию основных качеств, входящих

в понятие "математический склад ума": способности рассуждать, мыслить

математическими символами, гибкости мыслительных процессов,

стремлению к ясности, простоте, экономичности и рациональности решений.

В ходе занятий создаются предпосылки для успешного освоения ребенком

школьной программы по математике.

Программа курса

Формирование способности рассуждать
Развитие логического мышления
Развитие слухового и зрительного внимания
Развитие пространственного мышления
Формирование общих приемов и подходов к решению логических задач, обучение построению обобщенной схемы задачи, позволяющей выделить условие, отношение величин, вопрос и направление решения
Выработка подходов к решению олимпиадных задач

Особенности курса

В ходе занятий создаются условия для самостоятельного разрешения ребенком познавательных ситуаций проблемного характера: ребенку не просто сообщается информация, а создаются условия для его собственных наблюдений и размышлений
Предлагаемые ребенку задания затрагивают все виды мышления (мышление на основе действия, образа, слова). Особое внимание уделено промежуточному звену между образным и логическим мышлением - мышлению с помощью моделей, что, с одной стороны, облегчает усвоение знаний, которые ребенок не может пока воспринять на основе словесного объяснения, с другой стороны, вводит ребенка в мир «математических моделей»
Опора в обучении делается не на частичные знания (вычислительные способности, решения тех или конкретных задач), а на общие закономерности, составляющие ОСНОВУ предмета «математика»